Международная команда психологов и лингвистов смоделировала процесс усвоения детьми до года звуков родного языка.
Интернациональная группа ученых обнаружила, что дети до года не могут различать гласные и согласные звуки, только более короткие и изменчивые для гласных и согласных речевые единицы.
Эксперимент проводили с японским и английским языком. В первом нет различия между звуками «р» и «л», во втором — есть. Для детей, которые провели младенчество в среде японского языка, после года жизни изучение английского языка из-за такой, казалось бы, небольшой детали, значительно труднее.
Ученые пришли к выводу, что необходимо переосмыслить действующие ныне методики обучения языкам. Важно учитывать, как воспринимается язык на самых ранних этапах взаимодействия с ним, то есть до того, как начинается процесс обучения, уверены исследователи.
Ранее Plus-one.ru рассказывал, что искусственный интеллект заменит дубляж оригинальными голосами актеров.
Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен
Автор
Дарья Бекетова